Schule in Deutschland — ein Handbuch für chinesische Familien
我们帮他们长出有力的翅膀——但飞，得他们自己飞。
Wir helfen, dass die Flügel unserer Kinder stark werden — aber fliegen müssen sie allein.
IBSG Magdeburg · 自 2012 年 · 试读版 · 5 份资料卡 · 2026-09
Schule in Deutschland ist konkreter, als man denkt
如果打算让孩子去德国读中学，现在正是准备下一学年的时候——
不是因为名额，是因为时间表：德语从 A2 到 B1 大约要一年，
签证审核 6 到 12 周，材料要在开学前 4 到 6 个月递交。
明年秋天入学，现在这个月开始，时间刚刚好。
具体到：成绩不是 100 分制，而是 15 到 0； 及格线不是 60 分，是 5 分。
具体到：一个学期不发言的学生，即使笔试满分，成绩也好不了—— 因为口头成绩占一半以上。
具体到：题目开头的那个动词，决定了你要写摘要还是写论述。 写错了，一分不给。
这本手册里写的，就是这些。
马格德堡的一个寄宿项目：25 到 30 个中国学生， 和我们夫妇住在同一栋楼里。五位来自中国和德国的老师，一位中餐厨师。 自 2012 年起，一百五十多个孩子从这里出发。
我们不是中介。中介把学生送进学校，之后的事和他们无关。 我们是孩子在德国的家，也是他的老师。
另外还有每天一道练习题：从九年级到毕业考试，一百多道， 十一个科目。练的不是知识，是那件最要命的事——读懂题目，然后动笔。
往右翻，或者点下面的「目录」直接跳到你关心的部分。 最后一页可以直接给我们留言。
一
Das Haus
Wer wir sind, wie gelebt wird, was enthalten ist
Essen in Deutschland, Schulverpflegung — und unsere chinesische Küche
「吃不惯」是中国学生在德国第一年最真实、最被低估的困难。
我们的解决办法不是「尽量照顾」，而是——一位中餐厨师和一间中餐厨房。
Abendbrot 直译就是「晚上的面包」。
对习惯了热汤热菜的孩子，这是第一个冲击——不是不好吃，是不像一顿饭。
我们有自己的厨房和一位中餐厨师。
✅ 每天热的午餐 ＋ 热的晚餐，中式为主✅ 有米饭——这条写在这里，是因为家长每次都问✅ 每周安排德餐日 ✅ 周菜单提前公布，中德双语，家长可在公开信息板查看✅ 病号餐、清淡饮食、过敏与忌口按个人安排
为什么还要保留德餐日？孩子将来要在德国上大学、在德国生活。完全隔绝德国饮食，反而不利于适应。
第一年离家的青少年，饮食是情绪稳定的重要一环。
吃得规律、吃得像家里，睡眠、专注、成绩都会跟着好。
我们把厨房当作教育投入，不是后勤开支。
Q：孩子能自己做饭吗？ A：可以。宿舍有共用厨房，周末常有学生一起做饭。
Q：可以带食材来吗？ A：可以，但注意入境限制—— 肉制品、乳制品通常禁止携带入境。
Q：马格德堡有中超吗？ A：有亚洲食品店，我们也会组织采买。
Mensa 食堂 · Frühstück 早餐 · Mittagessen 午餐 · Abendbrot 晚餐（冷餐）· Speiseplan 菜单 · vegetarisch 素食 · Unverträglichkeit 食物不耐受 · Allergie 过敏
📎 资料状态：2026-09 · 萨克森-安哈尔特州（Sachsen-Anhalt）教育法规会调整，发布前请以最新版本为准。本资料为学制说明，不构成入学、成绩或签证承诺。
💬 下一步：想要 PDF 版（中德对照）？添加老师微信，备注「13」。第一个问题我们免费回答——包括「我的孩子适不适合」这种问题。
© IBSG Magdeburg · 合作学校可加印校徽后自由分发
Das Programm — Struktur, Team, fünfzehn Jahre
25 到 30 名中国学生，和我们夫妇住在同一个屋檐下。
我们不是中介。我们是孩子在德国的家，也是他的老师。
白墙、橘红色窗框、飞檐、锦鲤池，还有一座孔子院。
这不是把中式元素贴上去的装饰—— 这栋楼本身就是「中德合一」这句话的样子。
孩子每天出门、回家、吃饭、练琴，都在这个院子里。
在大型寄宿学校，值班老师按排班表轮换。一个晚上十点睡不着的孩子，遇到的可能是当晚第一次见到他的人。
在我们这里，每天晚上都是同一家人。
这不是气氛问题，是发现问题的速度：
这些最先出现在晚饭桌上，而不是成绩单上。和孩子一起生活的人，会早几个星期看到。
25–30 人是上限，不是过渡阶段。
这个规模下：✅ 每一位老师认识每一个孩子——名字、科目、弱项、家庭情况✅ 又足够大，能形成真正的同伴群体，没有人是孤单的
如果扩大，它就不再是现在这个地方了。所以我们不扩大。
一句话就能说清：
孩子哪道题不会，当天晚上就能问到一位教师——在自己家里，用德语，按学科来问。
不是按次收费的补习。不是一段视频。是饭桌旁边的一个人。个别辅导、辅导课与语言课包含在项目里，不额外收费。
我们不补数学、物理、化学——中国学生本来就强。
我们补的正是他们会摔跤的地方。这不是随便配的，是十四年的结果。
教师来自中国和德国：了解中国课堂的人，才能把区别讲清楚，而不只是说「不一样」。
十四到十八岁，离家一万公里。事情不只是成绩。
项目里有一位社会教育工作者（Sozialpädagogin）负责社会心理层面的陪伴，还有固定的团队会（Teamrunde）——矛盾、想家、群体里的问题，在这里先说出来，而不是拖成个人的事。
在中国的学校里，这个角色很少见。
但它恰好回答了那 8% 里最常见的一种情况（见 FS 20）：能更早发现，一个孩子其实并不想留下。
（德国学生去中国，中国师生来德国）
可以在孩子出发之前，当面见到家长
很多家庭是先在中国见到我们，才做的决定。
🇨🇳 家长可以用中文，随时
我们家的女主人是中国人。
您可以用自己的语言，谈自己的孩子，和一个今天见过他的人谈。
不是翻译，不是中介，不是一个客服号码。
这回答的是所有问题背后的那个问题：
万一出事，谁管？
一位中国厨师，每天现做。
不是「我们会照顾饮食习惯」。对一个 15 岁、第一年离家的孩子来说，吃得规律、吃得像家里，睡眠、注意力和情绪才稳得住。
（每周菜单见 FS 13）
自 2012 年起，超过 150 名中国学生从这里出发，其中 92% 取得了德国高中毕业文凭。
他们后来就读的大学包括慕尼黑工业大学、苏黎世联邦理工、亚琛工业大学、海德堡大学、柏林自由大学等（完整名单见 FS 20）。
⚠️ 这是历史记录，不是承诺。那 8% 的情况我们也写在 FS 20 里——只讲 92% 不讲 8% 的机构，通常有别的问题。
⏳ 十四年，意味着我们知道这些事
这些不是查资料查得到的。
我们发布的所有内容，来源都是这十五年。
Ökumenisches Domgymnasium · Norbertusgymnasium · Internationales Stiftungsgymnasium · Freie Waldorfschule
四所学校定位不同——教会办学、国际化、改革教育学。
我们按孩子的情况匹配，
而不是「有什么就推什么」。（各校详情见「合作学校」资料卡）
Q：孩子在这里会不会只跟中国同学在一起？ A：这是真实的风险，我们也不回避。所以我们要求每个新生第一个月加入一个当地俱乐部，学校里也是与德国同学同班上课。
Q：你们能保证孩子考上大学吗？ A：不能，也没有人能。我们能保证的是：按德国标准上课、每次评分都有依据、出现问题时您会及时知道。
Q：什么样的孩子不适合？ A：有的。十五年下来我们知道哪些情况会很吃力。我们会在入学前直接告诉您，而不是收了钱再说。
Internat 寄宿 · Betreuung 照管 · Hausgemeinschaft 生活共同体 · Lernzeit 固定学习时间 · Vormund 受托人 · Partnerschule 合作学校
📎 资料状态：2026-09 · 萨克森-安哈尔特州（Sachsen-Anhalt）教育法规会调整，发布前请以最新版本为准。本资料为学制与项目说明，不构成入学、成绩或签证承诺。
💬 下一步：想要 PDF 版（中德对照）？添加老师微信，备注「19」。第一个问题我们免费回答——包括「我的孩子适不适合」这种问题。
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Was im Programm enthalten ist — und was nicht
几乎全部包含，没有隐藏收费。
不包含的只有五项，我们直接写在下面——不写在合同附件的小字里。
⚠️ 本页只说明包含范围，不涉及具体金额。费用另行说明。
「补习另外收费」在我们这里不存在。
这是中国家长最常遇到的问题，也是我们从一开始就不这样做的原因。
就这五项。其余都在包含范围内。
如果之后出现任何一项额外收费，那是我们的错，不是您的疏忽。
除暑假中的四周闭馆期外，全年照管。
这一条请中国家长特别注意：
德国的假期很多——秋假、圣诞假、冬假、复活节假、圣灵降临节假…… 很多寄宿学校在假期是关门的。
孩子在八千公里之外，假期关门意味着：要么飞回中国，要么住到别人家里，要么家长临时想办法。
我们不关门。
圣诞节、复活节、秋假，孩子留在这里，有人照看，有饭吃，有地方学习。
周末和假期不减餐，这一点写在这里，
是因为它在别处经常缩水。
（菜单与德国饮食说明见 FS 13）
固定学习时间（17:00–19:00）就在这些教室里进行，
教师在场（见 FS 12、FS 19）。
Q：为什么把「不包含」写得这么清楚？ A：因为中国家长在这件事上被坑过太多次。我们宁可一开始说满，也不愿意第二年解释。
Q：假期孩子可以回国吗？ A：当然可以，很多孩子寒暑假回家。区别在于：这是选择，不是被迫。
Q：滑雪营不参加会怎样吗？ A：不会。自愿参加。
inklusive 包含 · Nachhilfe 个别辅导 · Förderunterricht 辅导课 · Leihbücher 借用教科书 · Skilager 滑雪营 · Monatsfahrkarte 月票 · Haftpflichtversicherung 责任保险 · Schließzeit 闭馆期
📎 资料状态：2026-09 · 本页说明包含范围，不涉及金额，费用另行说明。具体安排可能调整，以入学时的书面约定为准。
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二
Das Schulsystem
Von der Schulform bis zur Abiturnote
Einstiegsalter, Klasse 9, B1 — und die Wiederholungsregeln
我们的学生几乎全部从 9 年级开始。
不是因为年龄，是因为九年级是唯一可以出错的一年。
理由一：前几年的内容真的缺了一块
在中国读到初二、初三的学生，没有学过：
这些不是靠语言补得回来的，要靠时间。
理由二：要求本身是新的
理由三——最重要的一条：
九年级是唯一一个「重读也没关系」的年级。
以下为本州现行规定的框架，具体以学校书面说明为准：
10 年级的成绩底线：
所以：
9 年级来 → 有一年缓冲。10 年级来 → 第一年就在计数里。
这就是我们统一从 9 年级开始的原因。不是保守，是给孩子留一次犯错的机会。
从 11 年级起进入资格阶段：四个课程学期（Kurshalbjahre）＋ 毕业考试，用 15–0 的分数点计分（见 FS 05）。
具体的计分与补偿规则相当复杂，在这里展开只会让人更糊涂——入学后学校会系统说明，我们也会陪着家长一起看。
您现在只需要记住一件事：
从 11 年级起，每一个学期都进总分。
入学 9 年级，德语至少要到 B1。
不是形式要求。B1 以下的孩子在德国课堂里听不懂、说不出、跟不上，第一年会非常痛苦，而且很难自己走出来（见 FS 15）。
我们的做法：✅ 决定入学之后立刻开始线上课程，人还在中国就开始✅ 到德国之后下午继续上课：B2、C1 的小班语言课✅ 目标：10 年级前后达到 B2
德国高中毕业要求两门外语。德语是第一门——那第二门呢？法语？拉丁语？俄语？
不用从零开始学。
我们的学生在 9 年级或 10 年级参加中文语言水平认定考试（Sprachfeststellungsprüfung），通过后，中文被认定为第二外语。
这一条的分量，很多家长一开始没意识到：
孩子不必在德语还没站稳的时候，再从零开始啃一门欧洲语言。
省下的不只是几节课——是整整一门科目的成绩风险，而且正好省在最吃力的那两年。
📌 我们负责：报名、准备、与学校对接。（具体安排与考试时间以学校和本州现行规定为准）
我们的一所合作学校提供国际文凭（IB），从 10 年级开始。多数学生选择的是 Abitur ＋ IB 两个一起拿。
条件：雅思 6.5 ＋ 面试。
这也是从 9 年级开始的一个附带好处：
决定在德国待满一年之后才做，那时候孩子的真实水平大家都清楚了。（见 FS 28）
注意：我们不建议为了「省一年」直接进 10 年级。
省下的那一年，往往在 10 年级还回去——而 10 年级重读，是要计入次数的。
Q：16 岁读 9 年级，会不会比同学大很多？ A：会大一到两岁。但从我们的经验看，这一点几乎从来不是问题，而缺少缓冲年经常是问题。
Q：孩子在国内成绩很好，也要从 9 年级开始吗？ A：是。国内成绩好说明学习能力强，但德语的文学分析、史料分析、社会科这些内容，在国内的课表上根本不存在。这不是能力问题，是内容问题。
Q：什么时候最容易出问题？ A：到达后的头两年。如果出现学业跟不上或者动机不足的情况，通常就在这两年里显现。所以这两年我们盯得最紧。
Klassenstufe 年级 · Versetzung 升级 · wiederholen 重读 · Kernfach 核心科目 · Ausgleich 成绩补偿 · Qualifikationsphase 资格阶段 · Kurshalbjahr 课程学期
📎 资料状态：2026-09 · 萨克森-安哈尔特州。升级与补偿规则以学校的书面说明和本州现行规定为准。本资料不构成入学、成绩或升级承诺。
💬 下一步：想知道孩子适合哪一年来？添加老师微信，备注「24」。
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五
Der Weg
Sprache, Visum, die acht Fragen
Acht Fragen, die Eltern jedem Anbieter stellen sollten — auch uns
这八个问题，请向每一个项目提问——包括我们。
问题本身比任何宣传都有用。答案含糊的地方，通常就是后面出问题的地方。
① 学校在哪儿？到最近的大城市多远？
问清楚具体位置，不要只听州名。德国有很多寄宿学校在乡村，离孩子听说过的那座城市可能有一两个小时车程。
孩子周末能去哪儿？坐什么车？要多久？
② 周末关不关？多久关一次？
这个问题请一定问。不少寄宿学校每两周关闭一次周末，学生必须离校。孩子去哪儿？
③ 假期怎么办？关多久？
德国的假期很多：秋假、圣诞假、冬假、复活节假、暑假。很多寄宿学校在假期全部关闭。
八千公里之外，这意味着每次都要重新想办法。
④ 假期和周末的照管，要不要另外付费？
有些项目提供假期照管，但要另外交钱。请要一份书面的价格说明。
⑤ 晚饭具体吃什么？请他们描述一整天的三餐。
这不是挑剔。在德国，"Abendbrot" 的字面意思就是「晚上的面包」——有些地方，晚餐真的就是面包和冷盘。
一个十五岁的孩子，一年三百多个晚上。
⑥ 有没有针对国际学生的学业支持？包含在费用里吗？谁来上？
请具体问：
很多孩子成绩上不去，不是因为不聪明，
而是因为没有人在他卡住的那个晚上坐在旁边。
⑦ 谁是孩子在德国的法定监护人？这个人住在哪儿？
这是最关键、也最容易被含糊带过的一个问题。
请问清楚：
⑧ 一年下来有哪些额外费用？请给一份清单。
不是问总价，是问清单。"包含"两个字最容易出问题的地方就在这里。
有些家庭最初选择了德国的其他项目，一段时间后转到我们这里。
我们不评价别的机构—— 每个项目适合的孩子不一样。
但从这些孩子和家长口中，我们反复听到的是上面那几条：位置、假期、晚饭、学业支持、以及「有事找谁」。
所以我们把这八个问题写出来，
让您在做决定之前就问到。
Q：这些问题会不会显得不礼貌？ A：不会。一个正经的项目会乐意回答。含糊其辞、把话题岔开、或者只说"这些我们都有"——本身就是答案。
Q：我该把答案记下来吗？ A：建议记下来，并且要书面的。口头承诺在第二年是没有用的。
📎 资料状态：2026-09 · 本表为我们自己的安排说明，不针对任何其他机构，也不构成对其他机构的评价。各项安排可能调整，以入学时的书面约定为准。
💬 下一步：想让我们逐条回答？添加老师微信，备注「27」。
© IBSG Magdeburg
Fünf von 28 — die übrigen 23 auf Anfrage
成绩怎么算、Klausur 长什么样、操作词是什么、
Belegarbeit 怎么写、签证要哪些材料、
德语要到什么水平、毕业之后能去哪儿。
Das sind die Blätter, die man braucht, wenn die Entscheidung näher rückt.
完整版我们直接发给您，包括那一百多道练习题。
加老师微信，说一句「要手册」就行。
第一个问题也免费回答——包括「我的孩子适不适合」这一类。
我们更愿意您带着真实的信息作决定，包括决定不来德国。
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